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安排学生课桌椅的五种方式

编辑:浙江神鹰椅业有限公司  时间:2016-05-05

  教室环境能促进主动式学习,也可能打断主动式学习,教室空间区域安排会影响教学效果,没有一种学生课桌椅安排是最理想的。学生课桌椅可以重新排过,营造不同学习环境,下面小编主要为大家讲解下安排学生课桌椅的五种方式。
  方式一:马蹄形排列法
  学生能有自己桌面读写、直接看到老师与视听媒体。学生之间能有面对面接触。让学生两两并坐。老师能随时走入马蹄形中间发讲义。确保马蹄型之间有够的转圜空间。也可以小组为单位成为半圆形。
  方式二:分组排列法
  安排座位紧绕在并起来的桌子旁边,让学生有接触,促进小组互动有的学生需将椅子稍做调整才能看到黑板、老师、投影布幕。可将每小组中背对教室前方的椅子撤走,以免学生频频转头。
  方式三:正式会议排列法
  桌子是长的或圆的,最适合这个排列方式这种排法使老师重要性减低,学生重要性增加。如果老师座位如图一,能营造开会气氛如果老师是在中间,最远端学生会有被忽略的感觉。也可以把长桌子排成中空的方式。
  方式四:圆形排列法
  撤走所有桌子,把椅子排成圆形式,能促进学生面对面沟通方式。如果排成大圆圈,最适合进行全班讨论。如果学生需要桌子写字,则把桌子排在圈外,当学生需要写字时可直接转过去。
  方式五:组中有组排列法
  这种排法最适合鱼缸式讨论法,称内外圈团体讨论法。也可以实施角色扮演、辩论组活动之观察。可以将椅子排成同心圆。也可将课桌椅摆在中间,外圈在摆一圈椅子。

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